Chapter 4
Stratégies Personnelles
Sofia utilise des routines visuelles pour structurer ses tâches. Mateo apprend à gérer ses impulsions grâce à des pauses structurées et des récompenses, découvrant son propre rythme.
Sofia regardait le portefolio vide, un grand vide qui reflétait le vide dans sa tête. Les instructions de Madame Dubois semblaient flotter dans l'air, des mots étranges et compliqués qu'elle ne parvenait pas à attraper. "Évaluations authentiques", "preuves d'apprentissage", "stratégies de gestion". Les images qu'elle avait dessinées pour comprendre le jour précédent, ces petits bonhommes qui souriaient et travaillaient, semblaient maintenant un peu moqueuses. Comment pouvait-elle mettre tout cela dans un simple dossier ?
À côté d'elle, Mateo gigotait sur sa chaise, ses yeux balayant la pièce comme s'il cherchait une échappatoire. Il tapotait son crayon sur la table, un rythme effréné qui résonnait dans le silence studieux de la salle de classe. Chaque fois que Sofia essayait de lui expliquer ce qu'elle pensait, il hochait la tête sans vraiment écouter, sa main déjà en train de gribouiller une fusée sur le coin de sa feuille.
"Mateo," murmura Sofia, sa voix à peine audible. "On doit mettre nos dessins, mais... comment on sait lesquels ?"
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